干国祥老师今天发了一个微博,全文如下:
依据丰台二中校方正式决定,新教育研究中心准备近期平和撤离二中。包括:1.撤离新教育研究中心成员;2.停用新教育研究中心课程系统。国家多难教育多艰,作为一个以开发实现素质教育目标的课程系统为己任的研究团队,我们只依据协议和责任权益行事,撤离后无权也恕不掺和地方政府、校方及学区家长的分歧。
我接到大批家长的讯息,要求就此事进行解释,甚至指责新教育研究中心背离当初承诺,没有坚持将课程贯彻到底,不能与家长们“并肩作战”。总之,误解丛生,为此,我做一个统一的说明。(至于事件详细原委,现在还不到我长文描述的时候)
1.新教育研究中心在丰台的办学实践被证明是成功的:孩子热爱学校,快乐成长,而且在迅速地发生着变化;家长认可学校,与各科任老师保持着密切的互动,关系融洽;学校文化积极健康,教师成长迅速。
2.教委(包括二中以焦素琴为首的部分领导)对新教育态度的巨大变化,不是由新教育实验本身引起的。因为:教委极少派人来新教育小学听课(印象中没有进教室听过课,只有一位主任陪狄涛副区长听过一节课,教委张立新主任观摩过期末庆典),仅有的少数接触,对学校的办学成绩都是充分肯定的。就是说,现在态度的巨大变化,不是对实验品质的看法发生了变化,而是外部原因引起的。这个外部原因,可见的,就是王校长停职又复职的风波。
3.自始至终,家长都在积极地与教委沟通,新教育研究中心也在尝试积极地与上级部门沟通,目的是一致的,为了这所学校的教育改革能够持续下去。但是,沟通几乎从没有在教委层面得到过积极的回应。(在区政府层面回应积极,但最终没有履行承诺和解决问题)
4.从5月至今,除了狄涛区长外,区里其他领导,从未直接与新教育研究中心进行沟通。暑假至今,教委也一直拒绝与研究中心进行沟通。即,区委及宣传部的判断,完全是基于教委的汇报,而不是针对新教育小学和研究中心进行充分调研。
5.从8月份开始,丰台二中不再为新教育研究中心提供任何经费,包括已经在职的由研究中心带来的外聘教师工资,甚至学术校长的差旅费等。就是说,单是经济上的原因,新教育已经无法在丰台生存。
1.新教育研究中心与丰台二中是合作关系,虽然当初并没有签署具体协议。既然是合作关系,任何一方都有权解除合作关系。现在,丰台二中校委会决定解除合作关系,作为新教育研究中心,依据逻辑,只能撤出。既然当然没有签署具体协议,也谈不上向丰台二中追究违约责任的说法。
2.如果是正常地解除合作关系的话,新教育研究中心不能够借助家长的力量维系协议或重签协议。这既是不道德的,也并不符合新教育研究中心的利益。
3.家长可以督促政府,与新教育研究中心签署协议(至于协议的签署办法是多种多样的),若政府同意,新教育研究中心可以在维护自身权益的情况下考虑是否签署。若有新的协议,则以后仍按新的协议进行。
4.家长也可以诉诸法律维护自身权益。
5.家长与丰台二中以及政府之间的任何纠纷,新教育研究中心不能介入。(纵然情感上倾向于家长)
6.新教育研究中心不会煽动任何教师离职。但是,将可能出现两种离职情况:一是研究中心带来的外聘教师,因为不在编制之内,工资已经停发,自然跟随团队撤离;二是在编教师,因为喜欢研究中心的课程,愿意跟随辞职。这两种离职情况,家长无权以任何理由(包括道德的理由)阻碍或谴责教师离职。如果我们无法保护他们,就不要指责他们。
三、新教育研究中心的承诺
无论是个人,还是团队,新教育研究中心在丰台蒙受了重大损失。这些损失,不再提及。纵然如此,基于历史,基于与家长们长期的信任关系,基于对老师和孩子们深沉的责任感(当然包括强烈的感情),我们仍然单方面地作出承诺:
只要丰台二中不反对,并且支付相应的资源费用(包括人员工资、教师培训经费等),我们将对现有的三届学生负责到毕业。(初中则包括几个新教育实验班级)
目前,我们正在等待丰台二中加盖公章的正式通知,然后将于国庆节后逐步撤离。这所学校的遭遇,对于社区是一场灾难。或许经过家长们的努力,形势会逆转,但在此之前,我们不会中止(也无法和无理由)撤离**。