以服务的手段促进管理工作的开展，提高工作效率。减人增效，这是实验室与设备处长期以来努力的方向。1998年第一个基于网络的固定资产管理系统投入使用。5年来新增仪器设备6万多台件，报废1万多台件，调拨1万多台件。尤其是近3年，由于"985计划”和“211工程”的有力支持，每年新增1.5万台件左右，与1998年以前相比增加两倍，加上报废、调拨、调价等工作，工作量增加更是远远超过两倍。但1998年以前日常管理资产需要2人，季末、年末还要加入、加班，现在只需要一个人，并兼管其他工作。由于数据随时更新，统计工作可以随时进行，季末、年末不再需要加班加点。各院系可以方便地查询、管理自已的数据，日常管理的效率大大提高，可以快速准确地为学校提供分析数据，作为决策参考依据。几年来的实践说明，网络化的管理系统是提高工作效率，增加服务职能的有效手段，使管理过程的各个环节都能受益。实验室与设备处在2002年实验室与资产管理工作研讨会上。提出了现有系统的升级改进方案，得到了各院系的资产管理干部的积极响应和支持。同时，许多院系还进一步提出，将现在由各院系自已管理明细胀的家具、低值设备也纳入学校的网络管理系统中，减轻各自手工或计算机单机管理的工作量，省去定期向学校上报统计结果的环节，提高工作效率。这也极大地增强了应用网络化管理工具，提高管理工作水平的信心。http://www.tzshebei.com/product801.html目前，家具管理系统、仪器设备购置管理系统、实验室开放基金管理系统、教供三表管理系统正在开发、调试之中，低位设备管理系统、软件管理系统、设备器材供应服务管理系统等也已列入规划。可以预见，随着这些网络管理系统的应用，我校教学科研支撑体系的建设将登上一个新的台阶，各项管理工作将出现新的局面。
    教学科研支撑体系的建设涉及到实验室建设与管理的方方面面，与学校其它职能部处的管理服务工作息息相关。是学校发展与管理系统工程中的一个重要领域，需要从各个方面不断探索。在全面做好赞理和服务的前提下，不断完善与变革管理服务理念和手段，积小变为大变，最终实现管理与服务水平的全面提升，这是我们在教学科研支撑体系建设中始终如一的追求。